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我校举办“稼穑园与田园诗美丽邂逅”语文主题学习活动

发布时间:2019-04-12 点击数: 字号:- 小 + 大【收藏】【打印文章】

“莫春者,春服既成;冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归……”这是大教育家孔子心目中的幸福教育的模样。

日前,在春暖花开、草长莺飞的美好季节,我校高一年级语文组在学校稼穑园里,精心组织了一次以“稼穑园与田园诗的美丽邂逅”为主题的语文学习活动,该活动前后历时一个多星期,14个班的同学全部参与其中。

学校为这次活动做了精心准备。“在田间地头吟诵中华经典,在明媚春光绽放青春芳华”“走进田园、走进春天,走进经典”“读书如稼穑,勤耕致丰饶”等大幅标语凸显了本次活动的目的,陶渊明的《归田园居》和孟浩然的《过故人庄》也图文并茂地呈现于活动的场景之中。

游赏稼穑园景是每次活动的第一个环节。三月的稼穑园百花齐放,姹紫嫣红,油菜花、青菜花、蚕豆花、荠菜花,还有不知名的小野花,“你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿”。有的同学在陶醉地赏花嗅香,有的同学在认真地比对蔬菜,有的同学在调皮地品尝蔬菜味道,还有的同学在和稼穑园的小虫们亲密接触,真是一种难得的体验啊!平常一些 “两耳不闻窗外事”的高中学生真是领略到了“桑下春蔬绿满畦”的田园风情。

如果说稼穑园景游赏是生活实践,那么用诗歌的语言再现或描述稼穑园美景,就是考察学生对语文这门工具的掌握程度。韭菜和野麦子如何区分?同样是金黄色的菜花,为什么叶子不同?三叶草为什么长不同形状?……同学们纷纷上台,侃侃而谈,讲述稼穑园中看到的美景。 “辨认植物”这一环节更是将活动推向了高潮,辨认不出的同学,当场“奖励”背诵一首田园诗。于是,“陶渊明”“王维”“孟浩然”自信登场,吟诗诵歌,各领风骚……

游赏了稼穑园,口述再现了美景,让同学们体会到了古代田园诗人的创作经过,正是美妙的田园风光在诗人心头的投射,最后浓缩成一首首脍炙人口的田园诗歌,流传至今。

在田园诗文背诵环节,高一(3)班、高一(10)班的学生通过抽签决定比赛顺序,让同学们感到既新奇又刺激,两个班你追我赶,互不认输。高一(7)班和高一(8)班的学生干脆拖来了移动白板,由口头背诵升级到了书面默写,当自己班的学生写不出来某个字时,底下的同学特别着急,有的甚至急得站起身来,场面非常热闹!高一(9)班和高一(11)班单独背诵后,还有创意地开展了集体背诵活动,面对着绿油油的庄稼,闻着菜花香,同学们上了一堂难忘的语文课。(杨柳)

(编辑:校办室)

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