您现在的位置:网站首页 > 校务公开 > 泓园新闻

我校举行第5批“永威之行”报告会

发布时间:2018-05-03 点击数: 字号:- 小 + 大【收藏】【打印文章】

425日和52日,我校举行了第5批赴永威学习教师学习心得报告会,由413-14参加蔡林森教育思想研究会第五次年会暨观摩课大赛的5位老师,分别向全校教师作汇报。

语文教师王忠荣认为,永威老师的课堂具有严谨的课堂结构、高效的课堂教学、生本的教学理念等三大特质。永威学校具有一个成熟的集体备课和常年赛课体制,“先学后教,当堂训练”以及“堂堂清、日日清、周周清、月月清”等一系列做法,调动学生在课堂上、在学校里紧张高效地学习,不把任务和问题拖拉到应该学习的时间和空间之外,学生学习既紧张又轻松。

数学教师吴春胜说,蔡林森校长“吃苦是福”的精神核心令其感受强烈。吃苦就是要学会学习,主动地自己学;吃苦才能当好教师,在实践中不停地吃苦、自学,就能教好学生,成为好教师;带领教师一步一步地吃苦、创新,才能建成名校;吃苦才能终身幸福。作为教师,要深刻思考“先学后教,当堂训练”教学法的精髓,并在教学的实践检验中不断丰富、不断发展。

政治教师姚小林说,去永威学习取经好比禅宗大师青原行思提出的参禅三重境界,即参禅之初,看山是山,看水是水;禅有悟时,看山不是山,看水不是水;禅中彻悟,看山仍然山,看水仍然是水。在渐悟之中,他认为永威学校的教师有追求,有动力,有方法;在学科组、备课组建设上很有思想见地和深入研究,备课功夫深,管理有水平,教研有深度,教学实在有用,学生的学习力在学习过程中得到了充分的锻炼和长足的提高。

督导处主任许强认为,永威中学之所以能从一个濒临倒闭的普通中学一跃成为全国知名学校,高效课堂无疑是永不过时的法宝。“先学后教,当堂训练”明确规定要先“学”(看书并检测看书的效果)而后“教”(解决“学”中暴露出来的疑难问题),以“学”为首,以“学”为主,摆正了“学”与“教”的关系,“以学定教”,“以教促学”,教师重在谋划好学生的自学策略,设计好自学方案,体现了自主、合作、探究学习的教学思想。

戴荣校长说,蔡林森当校长、管学校的做法和经验,植根于三泰教育土壤、带有三泰人的精神特质。蔡林森教育思想的内涵可以从不同角度去解读、归纳,其中“相信学生”的理念、“教学革命”的勇气、“顶真碰硬”的作风、“开放办学”的胸怀、“吃苦是福”的境界尤其值得当前教育界学习、实践。作为有着“卓越”追求和“高品质”理想的泰州市第二中学,要 “以十二分精力做‘一二有用事’”的定力和“十年磨一剑”的精神,认真践行蔡林森教育思想,向低效课堂宣战,刹住“满堂灌”!

(编辑:wzrsly)

相关信息
泰州市第二中学网络中心制作维护 地址:江苏省泰州市迎春东路9号 邮编:225300
电话:0523-86213120 电邮:jstzez@163.com
苏ICP备05003838号-1  您是本网站第位贵宾!谢谢您的浏览!