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班级常规管理交流

发布时间:2018-05-21 点击数: 字号:- 小 + 大【收藏】【打印文章】

 

尊敬的各位领导、各位同事,亲爱的同学们:

大家好!

我是高一(10)班班主任周琳,很高兴有这样一个交流的机会。虽然曾经是两届高三毕业班的班主任,但我仍然深深感觉到巨大的压力,生怕因为自己工作的失误或不到位,影响学生的情绪和学习,影响学校在高一新生及家长心目中的形象。为此,在班级常规管理中,我不断学习,不断总结经验,下面,我将在班级常规管理中的一些体会汇报如下,不足之处敬请各位领导、同仁批评指正。

一、培养学生爱校、爱班集体及关爱他人的大爱精神。

首先班主任要自身做到这“三爱”,通过自身的言行来影响学生。爱护学校一草一木,爱护班级一桌一凳,珍惜学校、班级荣誉,看到同一楼层阳台脏了,看到相邻班级体育课学生还没有出发去操场,我会主动提醒他们等等。其次,教育学生要有主人翁意识,让他们清楚地知道,这是我的班级,我得为这个班集体出力流汗。学生为班集体倾注的心血越多,感情自然也会越深。长此以往,就构建了学生良好的成长氛围以及良好的班级学习氛围,整个班级呈现文明、和谐、积极向上的良好局面。培养学生的大爱精神,通常是我的开学第一课。

二、自身的敬业、奉献,积极寻求家长支持。

第一次周测成绩下来,我看到了我们班同学的分数,中等生偏多,总体状况不佳,感觉压力很大,但我毫不灰心,每天依然开开心心上班,快快乐乐、充满激情地上课,时时刻刻向学生传递着正能量。只是,我比以往更认真了。每天除了学生午休及晚自习老师上班时不在校,其余时间基本都在学校陪伴着学生。鼓励学生多问问题,让学生做辅导资料,主动帮助学生批阅,认真讲解。凡是因故缺课的同学,我都会帮其补上。平等地对待每一个孩子。班上一位学生的家长是泰州实验学校的老师,有一次来学校了解该生的学习情况,突然问:“周老师,带这个班,你感到委屈吗?”我说:“怎么会呢,孩子没有错,哪儿都有学习弱的孩子,况且孩子没有对不起我,我也不能辜负了他们。”这位家长听到后,立即说:“孩子交给你,我放心了。”经过一个半学期的努力,班级学习整体取得了一定的进步。同时,我跟学生以及学生家长的感情也更深厚了,班级常规管理方面的工作也得到了他们的支持。比如,上周四晚我们班的胡凯同学说:“老师,我的胸卡中午午休时落在午休房了,我想去拿时,门已经锁起来了,怎么办啊?明天进学校要扣分了。”面对懂事的孩子,我安慰他说:“没事,你回去吧。明天记得到午休宿舍拿就行了。”等胡凯走后,我打电话给他爸爸,胡凯爸爸毫不犹豫地说:“老师,明天我送孩子过去,跟值班领导解释一下。”其实,关于扣分的问题,我从来都不逼孩子和家长,可能是平时自己的付出,他们都看在眼里,心里都愿意支持我的工作,不忍心扣分吧。

三、团结班级科任老师共同管理班级。

班主任要和科任老师多交流学生的学习、课堂及课间的表现等情况,一方面是为了全面了解学生,另一方面是让他们也参与到班级的管理中来。同时,引导学生和家长知道感恩,尊重科任老师。我们班数学老师夏伯旗,每周都要给学生额外上课,我在开家长会时,对学生家长说:“50好几了,不容易啊,我们换位思考一下,我们自己到了这个年龄,还能保持这样的工作热情吗?”看到家长频频点头,我知道已经达到了预期效果,家长们在心里更尊敬我们的老师了,同时,科任老师也更愿意参与到班级管理中了。

四、在常规管理中重方法。

做班主任将近7年,不利于班级团结的事不做,我在班级从不安插“小侦探”,更愿意通过自己的眼睛去观察、去发现,不带有色眼镜看学生,连续16年挚爱的5厘米以上的高跟鞋装备被我切换成了运动鞋模式,就是为了更为频繁地亲近学生,为了更具体地了解每位学生的性格、习惯,思想上学习上的动向,使他们朝卓越的方向发展。我带的学生阳光、健康、有正能量,尊敬老师,学生之间不互相猜忌,老师之间也从不互相猜忌。班主任事务繁杂、琐碎,我还喜欢适时记录,适时纠正,适时总结。寄宿生管理方面,我跟学生们讲出门在外要相互帮助,要珍惜同处一室的缘分。我将手机微信连接到班级电脑上,针对宿舍检查情况,不管是好的,还是乱的内务,我都会选一些有代表性的展示到电脑上给学生看,让学生知道什么是真正的美,从而规范他们的行为。对一些顽劣的学生,甚至家长,我会动之以情,晓之以理。比如,“安全教育平台作业”,至今我没有代一名学生做过,学生们都能积极主动地在家提前完成。记得2016届有位毕业生叫周熠伟,他高二分到我们班。一开始,他坚决不做,怎么办呢?我打电话给他妈妈,“请你和周熠伟明天早上6:50一起到学校,顺便带上你的手机。”第二天,家长来了,我刚说明情况,家长立即火了,“一大早来就为了这事啊,我家孩子高一从来没有做过。”我严肃地说:“为了你的孩子,今天必须拿你的手机让他做。要是以后他在外地工作遇到突发情况,他连最基本的自救知识都不了解,怎么生存啊!你不能保证他一辈子遇不到地震什么的。那你会后悔一辈子啊!而且我也不是因为小气不借我的手机或电脑给他做,这些知识是需要在家慢慢学的。我要让他养成好的习惯。希望您能配合。”那位家长惭愧了。从此,周熠伟同学都是独立准时完成,因为他意识到这项作业的重要性,并且知道了有些事情是不能依赖其他人代做的。

一些需要家长配合的工作,我也会积极动脑,灵活处理。例如,两周前,“我的泰州”家校教育实践答题活动,除了发校信通叫家长参与外,我利用年轻的孩子更容易接受新知识的特点,按照德育处指导的操作方法,对着班级投影,用我的手机在班上演示了一遍给学生看,并做通学生的思想工作,我说,你们的父母工作忙,工作一天累啦,可能没有精力仔细看一条条的短信,如回家后发现爸爸妈妈还没有做,不要急,要协助他们完成,辛苦一下,回去代我跟你们的爸爸妈妈打个招呼。我清楚地记得当时我的话还没说完,孩子们就用一口泰州话说“没得事噢。”果然,大约晚上10点钟,也就是学生晚自习后的40分钟,我打开后台一看,哇,53个孩子全部完成了。竟然不需要我打一个电话催促,从布置到完成不到一天时间,这时一点小小的成就感油然而生。

其次,班主任自身要以积极、健康的心态面对上级部门的指令、要求,并严格执行。比如,学校前段时间制定的创建文明班级的一些细则,说明学校管理更制度化,更民主了。我觉得身为班主任,常规管理是自己的本职工作,尽力把它做好,做实,被扣分了沉住气,不要急躁,想办法在今后的工作中加以改进,这样自身的班级管理水平也会逐渐提高。

总之,我觉得我一直在努力通过自己的言行举止,为人处世给学生以示范,做学生的榜样,以正能量影响学生,关爱学生,热爱学校及热爱班级荣誉不仅停留在语言上,更体现在平时的行动上,体现在班级常规管理中。

最后,感谢学校领导所提供的安心良好的育人环境,感谢办公室同仁们的相互帮助,感谢我的学生及学生家长的支持。谢谢大家。

                                                   2018年5月19日

各位领导,各位同仁,二中的学子们,早上好!上周接到朱主任电话,说是让我谈谈如何管理班级的常规管理,我很惶恐,因为做的比我好的班主任太多太多了,说实话,真的谈不上经验,这些都是从其他班主任那学来的,我就简单的谈谈感悟吧!

没有规矩,不成方圆

我是高二临时接班,对学生都不熟悉,因此在刚开学时,依据校纪校规以及平时出现的比较多的情况,制定了相应的班纪班规,只有制定了明确的班纪班规,才能有好的开始。

二、平等对待每一个人

因为我是中途接班,对每个人都一视同仁,无论是班干还是普通学生,犯错就要按班纪班规处理。不因个人喜好,罚轻罚重。在守纪这一点上,一视同仁,不偏不倚。

发动学生,责任到人

选好值日班委、班干,安排好值日表,发动他们做好班级内的一些日常事务,同时责任到人,谁负责的环节出了问题,谁负责到底。

把控时间节点,定时定点督查

我班要求每天早上6点45分到班,中午1点40到班,我每天早上都准时出现在班上,检查是否有人迟到,督促学生交作业,打扫卫生,督促他们尽快进入早读状态。中午基本每天都在学校吃饭,休息,到时间就到班督促学生,坚持学校要求的每天三小扫,一周一大扫,垃圾及时倾倒等等,晚上等学生上了晚自习才离校。自从我家儿子上了幼儿园,我基本也没时间接送,幸好他晚上睡得晚,还能陪他玩一会,有一段时间,儿子都跟我生疏了。但也正因为每天坚持检查,发现问题,即时解决问题,所以尽管常规管理的事情都是些琐碎的事, 同样可以做好!因此借助常规管理,督促我自己和学生一起认真做事,认真对待每一个细节,共同为我们这个小家而努力!

我们班常规管理取得一些成绩,我认为主要有以下几个原因:

首先,我们的常规管理,得到了校长室的认可,这就让我更有信心去认真管理班级,有次校长进我们班夸我们班窗帘很到位,我就跟我们班的宝宝们说,你们看,你们做的真好,校长都夸我们了,我们要继续保持啊!所以感谢校长室对我们班主任的严格管理的支持。

其次,我要感谢我们班的学生家长,他们都很明事理,从来没有对班上的常规管理有过任何的抱怨,不满,都是极力帮助我,教育孩子,督促自己的孩子守时守纪。我觉得这一点是非常重要的,我很庆幸!

另外、我应该要感谢高二11班的全体同学,因为他们有着强烈的集体荣誉感,如果不是他们自身有着集体荣誉感,就算再严格的要求,也不能长久坚持。同时,我们班的黑板报小组,应该说是功不可没,每次都很辛苦的出黑板报,每次都能及时、认真的做好这件事,每次都能保质保量的完成,为我们班的常规管理加分!在这里,我也要好好感谢高二11班所有的同学,是你们的坚持,你们的付出,你们的努力,让我有了坚持的动力。谢谢!

同时,同事的帮助让我受益很大,老班主任不吝赐教,同事之间的共同探讨,帮助我解决了一个又一个难题,让我克服了畏难情绪。谢谢!

最后,我个人也承认,起早贪黑的管理确实很辛苦,但我做的事情是所有班主任都在做的事,幸好有着这么多的同仁都在认真做事,都在坚守着自己的职责,我才不敢懈怠,才能跟在后面一起前进。谢谢!

马婧 

2018年5月19日


(编辑:tzezzd)

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