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周德藩到我校调研指导课堂教学改革

发布时间:2018-06-15 点击数: 字号:- 小 + 大【收藏】【打印文章】

61214日,原国家教育发展中心研究员、国家教育督学,原江苏省教育委员会副主任、省政协科教文卫副主任、江苏省教育学会会长周德藩,应邀到我校调研指导课堂教学改革。市政协副主席、市教育局局长奚爱国参加相关活动,市教育局副局长万琳全程陪同听课活动。

调研期间,周德藩走进课堂,先后听了物理、数学、语文、历史4门学科、6位老师的课。

作为江苏的一所普通高中,我校能真心实意、扎扎实实学习推广 “先学后教,当堂训练”教学法,周德藩感到十分高兴。他说,洋思的“先学后教,当堂训练”教学法,不中看,但管用。泰州二中的老师们积极投身课堂教学改革,课堂上能够坚持以学生学习为主,突出学生学习的主体地位,保证了学生的学习时间,让学生能够当堂完成学习任务,巩固学习效果,提高了学习效率。

座谈会上,周德藩说,老师的责任首先在于育人,在于关心学生成长;而教学革命就是革教与学的关系的命,老师的教不能代替学生的学,课堂上教师的责任在于将教学生的学落到实处,让学生学会,让学生会学,发挥好老师的引导、指导和辅导作用。衡量课堂教学的唯一标准是看学生上课积极投入的状态和学习的实效,绝对不是教师的“表演”。真正能够上出一堂“先学后教,当天训练”的好课,备教材和备学情的功夫要花足,特别是当堂训练的作业要选择设计好。

周德藩勉励我校老师将课堂教学改革坚持下去,在实践中不断探索、丰富、完善,相信假以时日,泰州二中的学生一定会从课堂教学改革中获益。

周德藩也强调,“没有教不好的学生”的教育理念,“先学后教,当堂训练”的教学模式,以责任制为核心的严格管理制度,以蔡林森校长为核心的团队整体的奉献精神,这四个条件,缺一不可。仅仅抽取其中的一点或几点,运用到学校管理与教学管理中,都可能只收到暂时的效果。

周德藩还就学校管理、素质教育、语文教学、命题检测等话题和老师们作了广泛深入的交流。

我校老师们表示,周德藩的指导十分及时,对于深入推进我校课堂教学改革具有十分重要的现实意义。大家要进一步解放思想、统一思想,充分相信学生的学习能力,以学生学习为课堂教学中心,深入实践基于“泰微课”资源的“自主、合作、巩固”的三步导学课堂教学改革,切实提升学生课堂学习效益,提高课堂教学效果。

调研期间,周德藩还观看了我校文化专题片《一个称作泰州二中的地方》,参观了学校的师儒楼和文渊楼,对泰州二中的高品质发展充满希冀和期待。(王忠荣)

 

(编辑:校办室)

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