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成绩好的学生,都有这9大特征!

发布时间:2018-09-01 点击数: 字号:- 小 + 大【收藏】【打印文章】

成绩好的学生,都有这9大特征!

/ 01.讲究条理 /

将重要的学习用品和资料用书立或指向装好,分类存放,避免用时东翻西找。每天有天计划,每周有周计划,按计划有条不紊地做事,不一曝十寒。

 

/ 2.学会阅读 /

学会速读和精读,提高单位阅读量。学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图,提前了解内容,获取更有效的信息。

当积极的阅读者,不断地提问,直到弄懂字里行间的全部信息为止,特别要弄懂知识的起点和终点,梳理好知识要点。

 

/ 3.合理安排 /

在合理的时候做合理的事情,不背道而驰。比如,抓课堂效率,当堂听,当堂记,当堂理解,不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教,做到“堂堂清”;利用好时间,勉励自己完成当天的学习任务,做到“日日清”。

能够劳逸结合,张弛有度,动静相宜。比如,坚持紧跟老师步伐复习,不误入歧途;坚持勤睁眼,常开口,对课本上的东西多看,对未懂的内容多问。

 

/ 4.用心听课 /

用心听课,不是老师说的每一句话都认真去听,而是对自己不熟练、不理解的地方用心去听,对重点内容用心去听,突出重点。对自己已经弄清楚或者不重要的内容可以适当放松。

 

/ 5.善做笔记 /

“尖子生”往往一边听课一边记重点,不是事无巨细全盘记录,特别善于记下老师补充的东西,课本上没有的东西,特别是思维方法更是认真记录

及时整理笔记,对老师强调的重要知识点格外注意,特别注意让知识系统化,积极思考能解决什么问题。

 

/6.作业规范 /

认真审题,冷静应答,把每次作业当作考试。作业工整,步骤齐全,术语规范,表述严谨。规范不仅能训练仔细认真的品质,更能养成细心用心的习惯,从而激发学习潜能。

 

/7.勤于思考,善于思考 /

这一条是重中之重,应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如,做完一道题后,要对答案,这里应有一个反思的过程,要弄清这道题考的是什么,用了哪些方法,为什么用这样的方法,怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果。

 

/8.学习互助 /

与同学开心地相处,遇事不斤斤计较,宽容豁达;珍视同学间的友谊,在学习中互相支持和帮助,经常一起讨论学习中的问题,使用不同的解题方法并相互交流心得。有了这种和谐的同学关系,才能全身心地投入到学习中,从而保持较高的学习效率。

 

/9.自我调整 /

不回避问题,遇到问题能通过找老师、同学或者自我反思进行自我调节,摒弃外界和自身的压力,自觉地放下思想包袱,化压力为动力,不管是课业繁重还是轻松顺利时,都保持一颗平常心。

不断地对自己进行积极的心理暗示,在这样不断的积极心理暗示下,信心值就不断上升,从一点信心都没有逐渐到有了坚强的不可动摇的信心,通过努力,去想、去做。

 


(编辑:cug1934)

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