您现在的位置:网站首页 > 国际交流

市教育局国际处文件

发布时间:2018-12-10 点击数: 字号:- 小 + 大【收藏】【打印文章】

/upfiles/file/201812/20181210143121852185.doc

泰州市教育局文件

 

泰教外〔201813


 

 

市教育局印发《关于深入推进全市教育

对外开放工作的意见(试行)》的通知

 

各市(区)教育局、泰州医药高新区科技教育局,市直各学校:

现将《关于深入推进全市教育对外开放工作的意见(试行)》印发给你们,请结合实际认真贯彻落实。

 



                                泰州市

                                  2018年123


 

关于深入推进全市教育对外开放

工作的意见(试行)



为贯彻落实国家、省市有关文件精神,切实推动我市教育对外开放的跨越式发展,服务构建卓越教育体系,现就深入推进我市教育对外开放工作提出如下实施意见。

一、总体要求

    (一)指导思想

全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标,增强“四个自信”,培养一代又一代拥护中国共产党和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用之才。主动实施“一带一路”教育行动,以国际理解教育为重点,开展多形式、多层次、多领域、全方位的教育国际化合作与交流,打造精品项目,丰富合作内容,创新交流形式,拓展服务功能,努力办出中国特色、世界水平的现代教育。

(二)主要目标

全市教育国际化水平进位发展,教育现代化指标有所突破,集聚更加丰富的国际优质教育资源,建设具有较高水平的涉外教育服务平台,以项目推进为抓手,培养学生国际素养,提高世界名校录取数量。到2020年,新增高校中外合作办学项目3个,力争职业院校专业与国际通用证书对接比例达到20%,新建立15对境外友好学校,境外教师培训人数有所增加,新建设20个国际理解教育特色品牌项目,新增20所教育国际化先进学校。

二、工作措施

(三)实施国际素养学生培养项目

1.深入开展“素质教育5+2”活动,培养学生国际素养,充分发挥校本课程、第二课堂、社团活动的优势,积极开展国际文化活动,为中小学生创造更多参与国际化学习交流的机会和平台,努力培养具有“家国情怀、国际眼光、创新能力”的卓越学生。

2.建立校际间、区域间、国际间开放式的教育国际化协作网络。实施友好学校结对计划,依托友好城市和校际友好关系,积极开展学生互访和文化交流活动,扩大中小学生境外研学规模。

3.利用网络资源与国(境)外姊妹学校进行教育资源共享,发挥“泰微课”和友好学校视频活动的作用,开拓学生的国际视野,丰富学生的国际文化积淀。

4.重视海外留学工作,鼓励多渠道升学成才,鼓励学校与英国等名牌大学开展合作项目,为高中毕业生在高考结束以后提供更多直接就读本科的机会,满足多样化的教育需求,不断提高学生世界名校的录取数量。

(四)实施国际素养教师培养项目

1.服务卓越教师培养工程,加大教师海外培训力度,推进英国和加拿大(泰州)海外教师培训研修基地建设,培养一批具有国际视野、国际素养、国际才干的教育教学管理队伍。逐年增加中小学(职业学校)骨干教师及管理人员出国(境)培训人数,重点支持薄弱学校、农村学校优秀专业教师出国(境)培训。

2.鼓励教师参与国际卓越教育行动理念研究课题,交流学术研究成果,提升教育管理者和教师的国际化视野和意识,提高教师的教学水平和国际合作能力。

3.坚持“优化结构,保证质量,为我所用”原则,加强引进海外智力工作。指导中小学外籍教师聘请工作,发挥外教在外语教学改革中的积极作用。市直学校要逐步实现“一校一外教”的目标。

(五)实施国际课程研究项目

1.对接优质国际教育资源,支持在泰高校在学术交流、国际会议、合作平台建设、师生交流等领域开展合作,支持高校中外合作办学高水平示范性建设工程培育点申报工作。

2.引入国际职业资质证书课程与考试项目,支持泰州学院商务英语专业和泰州职业技术学院护理专业建设,鼓励江苏农牧科技职业学院与意大利福贾大学、新西兰维特利亚国立理工学院等多所大学展开深度合作。

3.支持职业院校开展境内外职业教育项目合作和课程交流,着重引进世界一流教育资源,加强与英国等名校对接,鼓励和支持学校与国外开展“专升研”合作培养计划,兴办一批满足国内学生出国就业升学、国际学生来泰求学培训的专业和项目。利用泰州友城关系,服务职业教育对外交流。鼓励职业院校走出去,参加国际职业技能大赛,引进国外各类职业资格证书培训,不断提升专业核心课程与国际通用职业资格证书的对接比例。

4.支持我市普通高中根据国家相关政策规定,加大对国际知名、条件成熟的中外合作办学项目的引进力度,广泛开展教育国际交流与合作。加强对已有普通高中中外合作办学项目和国际课程班的规范管理,严格境外课程与教材审查,做好教育教学质量评估。加强省泰州中学等校的国际班内涵建设,坚持文化自信、教育自信,努力在国际合作与交流中提升办学品质和国际知名度。

(六)实施“一带一路”教育行动计划

1.以《推进共建“一带一路”教育行动》精神为指导,融入“一带一路”教育行动,对接沿线有关国家发展需求,加强教育互联互通、人才培养培训等工作。鼓励高校和有条件的高中、初中在海外建立孔子学院或孔子课堂。发挥汉语国际推广中小学基地的作用,吸引国外校长及师生来泰访问。发挥国际农牧业高等职业教育联盟(江苏牧院)的作用,深化教育交流、资源共享和人才培养三大工作主题。

2.推动中小学、中等职业学校与“一带一路”沿线国家中小学及职业院校建立合作关系。本科院校与“一带一路”沿线国家建立友好学校关系。高职院校与“一带一路”沿线国家高校或教育机构建立友好合作关系。

(七)实施国际理解教育品牌建设项目

1.根据中小学国际理解教育的目标要求,开展专题教研活动和课题研究,组织品牌项目评比活动。开展年度国际理解教育主题展示和交流活动,召开总结交流及经验分享会,促进成果推广路径的优化,扩大国际理解教育的受益面。

2.开展中外名著大阅读现场观摩暨国际理解教育推进会,通过典型引路,以点带面,激发地区和学校实施国际理解教育的积极性和创造性。鼓励和倡导师生家长5年读50本书,其中25本为经典名著,25本为个性化阅读书目。有计划地组织教师进行国际理解教育的相关培训,不断提高教师进行国际理解教育的知识素养、基本能力和教学艺术水平。

3.做好以国际理解教育为主题的交流项目,鼓励有条件的市(区)和学校开发国际理解校本课程,利用教育信息化网络平台,探索网络在线互动课程等优质教育资源数字化开发。开展阶段性工作评估和总结,把国际理解教育开展情况作为评估市(区)教育国际化发展指标的重要内容之一。

4.大力实施高校国际理解教育,确立“通行国际,服务地方”的国际理解教育人才培养目标,努力构建“特色鲜明,贯通国际”国际理解教育课程体系,培育校园多元物质文化和精神文化。加强留学生管理,在泰高校招收境外留学生数量稳步增加。

三、保障措施

(八)强化工作职能

各市(区)教育行政部门和有关学校要明确分管领导负责国际教育,制定区域国际教育规划。要明确工作职能归口,配备专职或兼职工作人员,推进教育国际化工作。鼓励全市四星及三星级高中设置国际教育部或国际教育办公室,在相关科室工作中增设国际教育工作职能。强化国际教育管理人员队伍建设,建立管理网络,为广大学生和家长提供更加便捷和安全的国际理解教育服务。

(九)建立考核机制

1.加强对全市国际交流以及国际教育的管理和考核,建立全市高中学校国际教育工作管理档案及考核标准。建立教育国际化工作信息通报制度,开展全市教育国际化工作评价、专项督导,并纳入我市教育现代化评估体系。

2.规范涉外行为,完善各类国际合作交流项目的批报备案制度。录取国外名牌大学的情况纳入高中教学质量考核内容之一。鼓励学校制作对外宣传片(中英文),适时开展学校外宣视频评比活动。

(十)加强经费保障

加大支持教育对外开放工作的投入,探索建立多元投入推动国际教育的机制,市(区)两级教育行政部门在每年预算中要安排一定比例的国际合作交流经费。充分利用“素质教育5+2”行动计划专项资金。鼓励国内社会组织和个人出资或捐资设立专项资金,支持促进地区和学校拓展教育国际交流与合作。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

泰州市教育局办公室                   2018123日印

(编辑:heshixiang)

相关信息
泰州市第二中学网络中心制作维护 地址:江苏省泰州市迎春东路9号 邮编:225300
电话:0523-86213120 电邮:jstzez@163.com
苏ICP备05003838号-1  您是本网站第位贵宾!谢谢您的浏览!