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2018年度党建工作总结及2019年度党建工作思路

发布时间:2019-01-04 点击数: 字号:- 小 + 大【收藏】【打印文章】

  2018年党建工作总结及2019年工作思路

       ---2018年度市直学校党建主体责任集中述职            

    中共泰州市第二中学委员

2018年,我校聚焦组织学习党的“十九大”精神,坚持“两学一做”和“月晒季评年考”的常态化,抓实每月一次的“空中课堂”教育活动,深入学习习总书记全国教育大会新论述,启动了《习近平用典》每日一句的学习和部署,使我校“三课N诺”党建品牌得到了新提升,校园的党建文化有了新氛围,党建的辐射影响力有了新成果。现按照泰委教{2018}42号文件要求汇报如下:

一、2018年党建工作总结

(一)年度计划抓月度责任分解,体现顶层设计的推进路径

   我校党建年度工作坚持月度责任分解,与学校行政工作同部署、同安排、同交流,每月最后一个周三下午第四节供党员活动,保障了党员集中学习、组织生活、党小组活动和“三会一课”。一年来,我们按照“月晒季评年考”要求,坚持“两学一做”常态化学习记录,要求所有党员集中活动时佩戴党徽,既是亮明身份,也是自我约束。全年,科学地完成了所有“空中课堂”的学习、座谈和点评;开设了“学习“十九大”精神、学习宣传宪法、习近平谈治国理政、解放思想,对标找差、党员纪律处分条例、全教会习总书记新论述等党课;组织了关于“解放思想再出发,对标找差新跨越”大讨论活动的党员论文交流;组织党员教师参与了党建网络知识测试;在党小组中组织了“十常思、十带头”日常行为细则的学习活动;坚持了“教师妈妈”配对关爱活动;对党建“三课N诺”行动进行了再提升;对“月晒季评”、“示范课”、“微党课”等做得出色的同志进行了表彰;组织了党小组长的交流和表态;联合校团委对学生重点推进了“迎接新时代,追逐新梦想”和“三爱教育”主题黑板报;组织了“幸福是奋斗出来的”校会大讨论大交流;落实了全校师生学习《习近平用典》的主题宣传和动员部署。

     从落实党建主体责任的角度来讲,全年党委书记带头上了四次党课,其他党委委员积极参加上党课、座谈、讨论及配对活动,履行分管领域党建责任;坚持了每周一次的党政联席会、每月一次的党委扩大会和每年两次的党风廉政建设主题例会制度。今年党建的主要变化:党委的顶层设计目标更加清晰,组织力得到提升;支部的主观能动更加明显,政治色彩更加浓厚;党小组的活动氛围和党员意识更加增强;党建在行动的公开度更加透明。    

(二)年度项目抓课题实践研究,体现党建工作的实施策略

   今年我校的党建项目(书记项目):一是 “双培养机制”行动,解决青年教师成长不快,方向不清的问题;二是“党风廉政”建设主体责任落实行动---解决党风廉政建设怎么抓,抓什么的问题,总体取得了阶段性的成果。这两个项目的重点主要是抓青年教师队伍的素质提升和干部队伍的作风提升。基于这个项目,我校积极向市委教工委申报了“基于“三课N诺”行动的教师队伍建设实践研究”的党建课题,我们将内部问题转为课题,采取了任务型分工,项目式研究,阶段化推进的方式,营建党建文化,接长内部短板。在研究上,我们让青年教师共同参与“双培养”机制三年行动方案的制定,对青年教师的思想动态、党建认识及个人诉求进行调研交流;在方式上,我们召开的是党政齐抓共管的专题部署会议,明确对象,提出目标;在实践上,我们采取的是党委委员、支部委员配对谈心谈话行动,以党员示范课、微党课为任务载体,引领青年教师进行专业提升、政治进步和技术创新。在路径上,既抓青年,也抓干部,确定了每学期最后一个月,由党委牵头,党政联手,召开党风廉政建设主题例会,分期对各部门进行主体责任任务分解,组织廉政风险点排查、汇总和反馈,签订相关廉政建设责任状,落实清单管理责任,聚焦党风、政风、行风建设,确保干部的工作思路月月清,工作任务月月新,工作作风月月变的作风转变。在策略上,我们采用了对“季评之星”进行公开表彰的激励机制,对“空中课堂”进行了微课处理的学习机制,对党员示范课、微党课做得好的同志采用橱窗和党建群公开的展示机制,同时还采用了走出去感悟,寻找初心的体验机制以及校内“教师妈妈”服务的配对机制等,初步达到了以课题实践研究方式解决具体问题的党建目标。

(三)年度重点抓特色亮点创新,体现品牌成果的辐射影响

2018年度,我校党建的工作亮点一是“三课N诺”行动市级党建品牌获得了江苏省首批“一校一品”党建品牌成果奖;二是所有党员,含退休党员,赴泰州地区第一个党员活动地、第一个党支部成立地、江苏唯一苏维埃政权旧址江浙独立支部旧址,举行了“不忘初心、牢记使命”走出去主题活动,完成了“老、中、青同台教育”的党建规划;三是创新了两期“党建在行动”专题橱窗,公开“月晒季评年考”、“两学一做”及“三课N诺”等党建活动,让党建接受师生监督;四是探索了“党建融入街区,支部跨界共建”的开门党建实践,跨出了文科支部与邮政第三支部共建,二中党委与城东街区大党建融合的开放党建第一步;五是以课题研究方式解决党建问题的实践拓宽了党建方式、党建路径和党建策略的探索。

今年,我校党建最大突破一是解决了党员集中固定日的时间保障问题;二是建立了 “党风廉政”建设主体责任落实年度例会制度。这是需要党政思想高度统一,党建与教学科学融合的。

今年,我校不仅是党建品牌获得江苏省首批“一校一品”成果奖,党员队伍也得到了发展:

全年开设党课7人次,党员示范课64人次,优质微党课  21个,参与“教师妈妈”结对关爱党员77人次,打入党报告的人数比去年增加了400%2名党员被评为泰州市卓越教师培训对象,3名党员获得市级表彰,32名党员省市级论文发表或获奖,5名党员被评为“三级骨干”教师,学校7个名师工作室中,有5个是党员牵头负责,全年共评比出党员“季度之星”30人次,7人次党员教师跨市送教、送课、送讲座。

这一年中除了鮑坝社区和城东街道领导来校交流党建工作外,宿州九姑中学、宝应曹甸中学等教育代表团来我校参观“党建在行动”专题橱窗,陕西咸阳地区学校领导蹲点我校,参与了我校党委扩大会和党员学习座谈会,对我校的党建工作给予了高度评价。

     二、2018年存在的问题、原因及改进措施

1. 理论中心组学习的模式需要创新,主要原因是建立理论学习中心组的意识不浓,拟于行政办公会或教职工大会中融合渗透。

2. 教职工思想政治工作与教学业务工作融合度不高,价值取向有待重建,主要是认识不足,重视不够,拟于2019年探索改进。

3. “清单管理”的模式有待进一步实践研究,主要是经验不足,参与度需党政联动,拟将清单体系的清晰度、清单目录的科学度、清单责任的约束度等以课题研究方式加以推进。

三、二0一九年党建工作思路

1. 致力三项重点,实施清单管理

2. 加强中心组学习,凸显政治建设

3. 实施街区融合,放大品牌效应

4. 创新支部活动,增强党小组活力

5. 探索智慧党建+,提升党建新水平

6. 围绕立德树人,落实学典用典

7. 聚焦党风廉政,注重警示教育

2019年我们将推进“三大项目行动”:亮明身份研究行、亮明身份服务行、亮明身份社区行。采取有力措施,强化顶层设计,跟踪项目申报,凸显服务品牌,构建学习共同体,将从严治党的抓手触及到每个党员,让“清单管理”目录清晰,让年度重点月度推进,让党务流程创新规范,力争2019年党建工作再上新台阶。

 

 

(编辑:heshixiang)

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